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Daniela Di Donato

Docente di lettere, Dottoranda di ricerca presso Sapienza Università di Roma-Dipartimento di Psicologia dei processi di sviluppo e socializzazione, Collaboratrice del Crespi


Articoli dell'autore

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  • Competenze digitali: colmare il divario tra domanda e offerta con la didattica orientativa
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  • Zitti e buoni

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    di Daniela Di Donato

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  • proctoring - educazione civica digitale
  • i numeri

    Cosa resterà della Dad? Le nuove dinamiche (e il disagio) tra genitori, scuola e digitale

    di Daniela Di Donato

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  • Scuola, tecnologie, educazione: così i giovani si proteggono da povertà e crisi
  • educazione

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  • Disegnare i paesaggi educativi della scuola, dopo la pandemia: le proposte
  • L’inchiesta

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    di Daniela Di Donato

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  • L’Oms riconosce ufficialmente la dipendenza da videogiochi: quali sono i rischi
  • scuola e digitale

    Approccio trialogico, "4P" e tinkering: le tecnologie come veri ambienti di apprendimento

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    Invalsi 2021: a scuola si continua ad imparare, nonostante la Dad

    di Daniela Di Donato

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  • oltre la pandemia

    Le competenze digitali dei docenti: quale scuola vogliamo dopo il Covid

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  • Più responsabilità senza aumento di stipendio: la carriera dei docenti non passa per il PNRR
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  • La “pandemia educativa”: cosa stiamo imparando sulla scuola e cosa ancora non riusciamo a capire
  • INDIRE

    La “pandemia educativa”: cosa stiamo imparando sulla scuola e cosa ancora non riusciamo a capire

    di Daniela Di Donato

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  • proctoring - educazione civica digitale
  • bilancio e proposte

    Scuola a distanza, tutti i problemi di studenti e docenti: come fare meglio nel 2021

    di Daniela Di Donato

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  • scuola covid dad
  • Didattica digitale

    Scuola a distanza, perché il Governo fa ancora troppo poco

    di Daniela Di Donato

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  • proctoring - educazione civica digitale
  • relazioni educative

    Dalla Dad alla DDI: cosa hanno fatto le scuole (e cosa si può fare meglio)

    di Daniela Di Donato

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  • flipped
  • L’indagine

    Didattica a distanza e digitale: un bilancio per progettare la scuola di domani

    di Daniela Di Donato

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  • Valutazione o voto a scuola? Così il digitale può cambiare tutto
  • DIDATTICA

    Valutazione o voto a scuola? Così il digitale può cambiare tutto

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  • Sarà una scuola migliore? Solo se sfruttiamo la "lezione" del lockdown
  • formazione

    Sarà una scuola migliore? Solo se sfruttiamo la "lezione" del lockdown

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  • Esame di maturità e I ciclo al tempo del covid: tutto quello che c’è da sapere
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  • Lezione online, come cominciarla e concluderla: la guida agli insegnanti
  • La cornice del Lesson Plan

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    Didattica online a Scuola: i cinque aspetti da migliorare subito

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  • il nuovo modello

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  • copyright infrastructure
  • l'analisi

    Scuole chiuse, il digitale per le lezioni a distanza: cosa ci insegna il coronavirus

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  • Video in streaming e bambini: consigli e normative per l'uso consapevole del digitale
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    Bambini e display, non è apocalisse: cosa dicono gli studi scientifici

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  • intelligenza artificiale
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    Insegnare l’intelligenza artificiale a scuola: ecco come fare

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  • Scuola digitale, è l'"autoformazione" la chiave per il docente del futuro
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    di Daniela Di Donato

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    di Daniela Di Donato

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  • Senza una cultura digitale, non c’è cittadinanza: il ruolo della Scuola
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    di Daniela Di Donato

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  • scuola e testi

    Leggere su internet e dislessia: pro e contro

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    di Daniela Di Donato

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  • Il digitale è ormai "competenza di base", le nuove raccomandazioni del Consiglio Ue
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    Il digitale è ormai "competenza di base", le nuove raccomandazioni del Consiglio Ue

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  • Capovolgere la didattica: da consumatori di conoscenza a creatori responsabili
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